李玲玲

【摘要】在幼儿园中大班阶段，幼儿的思维能力和认知能力都在不断发展，与此同时，幼儿也在认识世界，教师应该帮助他们对世界形成正确的认识。教师可以在美术教学中积极引导幼儿，让他们利用美术表达对大自然不同的看法和见解，挖掘他们的特长，本文主要针对秸秆材料在中大班幼儿美术教学中的应用，培养幼儿对大自然艺术的想象力。

【关键词】幼儿美术教学;秸秆材料;艺术想象力

引言

在幼儿教育中，美术这一学科非常重要，因为在美术教学中教师可以培养幼儿的想象力和创造力，用生活以及自然中的事物作为绘画材料甚至艺术创作的主要材料，这个阶段的幼儿想象力非常丰富，这一时期是他们思维发展的黄金期，据实验表明，幼儿的想象力和教学有很大的联系，因此，教师应该在教学中培养他们的想象力，以秸秆为创作材料，展开对学生的艺术培育。

一、秸秆作为艺术材料可以做什么？

秸秆是一些农作物成熟之后的植物叶子和茎秆，等农作物成熟后，作物叶片茎秆都呈现枯萎，发黄、发硬的状态，以它作为美术创作的材料可以让幼儿观察我们所吃的粮食作物来源以及作物结构。从艺术的角度上看，秸秆可以化腐朽为神奇，再创艺术麦秸艺术画，培养幼儿的动手操作能力和艺术创造力。

二、在幼儿美术教学问题及重要意义

（一）幼儿美术教学问题

幼儿时期与其他阶段不同，他们的心智和思维的发展都不够成熟，没有自我控制能力，但是他们的学习能力非常强，想象力也十分丰富。……