陈琳

摘要：初中阶段的学生有其自身独特的发展规律和特点，所以，教师在面对初中学生时往往面对许多问题，这不仅是他们自身性格特点导致的，而且也是由于该阶段学科教学工作导致的，在初中阶段，尤其是班主任的工作最为繁重，班主任一方面要应对学生的学业工作，同时还要应对学生可能出现的心理健康问题，为切实实现好这两项主要工作内容，班主任需要按时完成学校规定的活动内容，同时要与学生保持交流。我们可以这样认为：班主任是学生在学校的主要负责人，更是与学生交流最多的人，班主任应当努力与学生展开沟通，成为学生最值得信赖的教师，所以在新的教育背景下，初中班主任的教学工作仍存在很大的进步空间，但是分析当下，初中班主任的教学工作也存在很大的不足，所以为了对班主任日常工作进行有效的管理，班主任需要思考本班级教学工作的创新管理，并对其中的管理思路展开研究。在接下来这篇文章中，我主要就新时期初中班主任工作的创新管理思路研究展开讨论，希望能给广大的班主任启发和思考。

关键词：新时期;初中;班主任;工作;创新;管理;思路;研究

引言

班主任是班级日常工作的主要组织者，更是本班级教学工作的管理者，所以对于教学工作中出现的任何问题，尤其是学生的问题，班主任都承担的重要责任，初中阶段血汗恶搞面临新的人生的任务，初中阶段是学……