王娜

（衡水学院物理与电子信息系 河北省衡水市 053000）

伴随国内经济的高速发展，环境污染逐渐成为阻碍经济可持续发展的问题。从2005年“绿水青山就是金山银山”的环保顶层设计理念，到2019年 “开展广泛的教育引导工作，让广大人民群众认识到实行垃圾分类的重要性和必要性，通过有效的督促引导，培养垃圾分类的好习惯，为绿色发展、可持续发展作贡献”的号召人人从自我做起的实际行动。人们意识到垃圾分类的重要性。面对网页的图文宣传、短视频播放、小区张贴的宣传画等宣传形式，很多人表示容易接受，但不容易记忆。究其内在原因是在被动的接受信息传输式教育的同时，人们并未进行主动的知识建构与输出，所形成的短时记忆并未转化为长时记忆。如何更好的帮助人们进行垃圾分类知识的重构，实现垃圾分类知识的输入和主动有效输出的进行，是当前科普宣传需要解决的重要问题。如何让人们在学习垃圾分类知识的同时，又能短时间内输出呢？美国教育家杜威提出的“做中学”，将认知和行为统一的教育理念，即边学习边实践的教学效果最佳。然而如何实现既能缓解人们面对垃圾实物的各种不适感，又能尽可能全面的进行练习呢？垃圾是不被需要的固体或流体，存在或对人体有害、或气味不佳等问题，创设一个令人愉悦的学习垃圾分类的环境在真实世界中很难实现，且在真实世界中不正确的垃圾分类操作，会带来更多的问题，因此基于虚拟现实的教育游戏是一个不错的解决方案。……