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“一国两制”叙事的三重维度*

2021-04-17蔡文举

吉首大学学报(社会科学版) 2021年4期
关键词:国家发展

蔡文举

(海南大学 马克思主义学院,海南 海口 570228)

从20世纪80年代“一国两制”构想提出到现在,“一国两制”已经进入“不惑之年”,“一国两制”“五十年不变”的实践也进入中期阶段。在这样的时代背景下,全面总结和反思“一国两制”是十分必要的。因此,相关研究成果不断涌现,既包括党和国家的实践层面的,也包括学术学理层面的,而“一国两制”的叙事问题较少被触及。任何事物一旦有言说和表达的需要,就会涉及叙事问题。叙事能够影响受众对叙事对象的理解和认知,作用非常独特。“一国两制”也不例外。它作为新事物在不断地发展和完善,关于它的叙事也在不断地调整和更新。但是从“一国两制”构想提出以来,祖国统一、高度自治、共同发展“三位一体”的叙事方式是十分稳定的,三个方面内在地成为“一国两制”叙事的基本维度。

一、祖国统一的叙事之维

“一国两制”创造性构想的提出,在根本上是为了解决祖国统一的问题。“问题的核心是祖国统一。”[1]30“‘一国两制’的提出首先是为了实现和维护国家统一。”[2]435所以,实现祖国统一是“一国两制”最核心的诉求。这就决定了祖国统一在“一国两制”的叙事谱系之中必然处于优先位置,必然居于主导地位。祖国统一的叙事逻辑、叙事话语和叙事根据,三个方面形成“一国两制”的祖国统一叙事之维。

以历史和现实为逻辑起点,以实现祖国完全统一为逻辑终点,创新祖国统一方式,这是“一国两制”关于祖国统一的叙事逻辑。……

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