任志灵

（白银市第八中学，甘肃 白银 730900）

在改革考试评价制度方面，重点包括两个方面：一是推行高中学业水平考试和综合素质评价，引导学生学好每门课程，并选择适合自己兴趣的课程，充分发展个性潜能和学科特长，同时引导学生参加公益服务和社会实践等。二是全面实施高中学业水平考试制度，探索“减少考试科目”，“不分文理科”，“外语科目实行社会化一年多考”等改革，外语不再在统一高考时举行，由学生自主选择考试时间和次数，增加学生的选择权，并使外语考试、成绩表达和使用更加趋于科学、合理。

在改革招生录取制度方面，重点内容包括两个方面：一是普通高校逐步推行基于统一高考和高中学业水平考试成绩的综合评价、多元录取机制。二是加快推行职业院校分类招考和注册入学，体现职业教育的特色。一些报考高职院校的学生可不参加高考，学校依据其高中学业水平考试成绩和职业倾向性测试成绩录取。

新高考凸显改革理念，将培育“完整的人”作为自己的目标，在试卷内容、试卷结构、试卷命制的价值导向等方面做了全面的改革和创新。此轮英语高考改革突出学生学习能力和学习习惯的考查，英语阅读能力是考查的关键之所在，因此在高中英语教学中科任教师要将学生的阅读能力作为英语教学的首要任务。

反思英语教学实践，高中英语阅读能力培养应该从夯实基础扩展词汇、掌握技巧理解句法、拓展视野提升兴趣、循序渐进养成习惯四个环节抓起。……