康 楷

（聊城市第一实验学校，山东 聊城 252000）

21世纪，互联网兴起，我国作为强国，信息化已经普及，传统的“手捧书”阅读方式逐渐被手机阅读和网络阅读方式等多种阅读模式替代。电子书籍深受年轻人的喜爱，阅读的新时代已经来临。学校图书馆将如何针对新时代的阅读趋势来进行服务创新与改革，这就需要学校去探究并解决的。本文就高中图书馆在新阅读时代下的服务创新与挑战进行了实践探究与阐述。

1 高中阅读特征分析

随着互联网的兴起，人们的生活发生了翻天覆地的变化，人们获取知识的渠道也丰富了起来。各种网站，阅读APP，自媒体短视频，使得网络书籍或者根据书籍改编的电影、电视剧日益增多，侧面突出了新阅读时代的阅读特征。

1）快餐式阅读，又叫做浅阅读。21世纪的中国，愈发强大，国民生产总值不断提高，生活节奏愈来愈快，所以产生了快餐，快餐式阅读就是人民利用琐碎的时间，来获取新的知识，新的视野。快餐式阅读可以满足人们面对新奇事物的好奇心，使得心情愉悦；浅尝辄止又使得时间得到了节约可以适应节奏，这种阅读正在成为国民阅读趋势，尤其体现在当代高中生身上。

2）传统阅读。简单来说就是“手捧书”，沉浸在书籍里面，反复阅读体会书中的道理。传统的阅读方式与快餐式阅读相比，深阅读可以修身养性，开拓人的视野，沉淀智慧。读者通过反复阅读，体味作者的人生，品尝其中滋味，提升自身修养。与快餐式阅读相比，耗费时间更长，需要更多精力。……