【摘要】创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是中华民族最深沉的民族禀赋。我们要发展，要进步，要让中华民族屹立于世界民族之林需要万众创新。创新的重要性不言而喻，创新尤其突出的一点的就是人们在解决问题时的创新思维，创新思维活跃与否直接决定一个人创新能力的高低。作文是练习并且培养一个人创新思维的脑力活动，通过作文教学来培养一个人的创新思维是一项比较推荐教学工作者在小学阶段重点進行的工作，此项工作越早开展孩子受益会越多。但是通过对当下小学作文教学的研究分析，小学生在写作文时普遍存在想象力不丰富、创新性思维不活跃等问题。本文通过对这些不足之处进行分析，提出一些具体可行的解决措施。

【关键词】小学作文教学  创新能力  培养措施

【中图分类号】G623.24   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）29-0113-02

培养学生的创新能力，是教育改革之后小学教育工作的重要任务，具体体现在各个学科，作文教学也是如此。众所周知，作文教学是如今小学教学的一个难题，教师尽管在课堂滔滔不绝地讲授写作要点，费尽口舌与心机，但对学生写不出好文章这类情况仍然无从下手。因此打破这一教学的尴尬局面就是通过培养学生的创新思维，锻炼学生的创新能力，这才是作文教学的灵魂。作文教学应该注重写作材料的创新，观察的创新，理论的创新等，全方位、多角度地培养学生的创新思维。……