骆驼

那年春天，我们教育局的同事下乡考察。那是我第一次去土塔乡中学。

到了土塔乡中学之后，我才发现这所学校比我想象中的还要小。整个初中只有三个班，一个年级一个班，所有的同学都在一栋教学楼里上课。我们各听了初一和初三两个班的一节課，他们的课堂气氛令我惊讶。

在初一班，老师讲课时，学生听得都非常认真。颇有意思的是，老师一提问，会答的学生就“唰”的一声全站了起来，争抢着回答问题。我教书多年，从未见过这样的场面。我们教学手册上都有规定，那就是学生回答问题理应实行举手制。

我看着那些青涩的挺立的身影，心想，大概孩子们太小，不懂得谦让吧，而老师也不愿打击他们的积极性。这么想，便释然了。

接着，我听了初三班的课。我很惊讶地看到，他们上课回答问题，居然也是站立着抢答。我被震惊了，开始疑惑，因为我实在不敢相信，这所学校的孩子都会有这样的积极性去抢答问题。身旁的同事鄙夷地小声笑道：“这所学校作秀做得有点儿出奇了吧！”

听完这最后一节考察课，我们起身下楼。学校的老校长开始问我们对老师教学的评价。我粗略地谈了谈意见，然后问道：“刘校长，你们学校学生回答问题积极性真高，居然不举手，都是站着抢答问题的，一直都是这样吗？”

刘校长回答道：“不，他们不是抢答问题，这只是我们学校的一个小规定而已。是我们要求学生回答问题时都站起来。”

我疑惑地问：“不是有举手制吗？……