张灵芝

班级是学校管理学生、实施教学以及组织开展各种活动的基本单元。结合多年来从事班级管理的经验，我认为家访在班级管理中的重要作用体现在三个方面。

一、更容易建立和谐的师生关系

作为教学中的两个主体，师生之間到底应该建立一种怎样的关系，这对于教育教学的效果和班级的管理将产生非常重要的影响。

紫玉是我们班的一个学生，上课走神、完不成作业或是作业很潦草、几乎不参加班级的任何活动，这是紫玉给我的全部印象。我试图通过各种方式去改变这个女孩，然而都以失败告终。直到有一次，我走进了紫玉的家庭才知道，其父母起早贪黑做小本生意，根本没时间照顾孩子，吃饭穿衣上学都是孩子自己解决。于是我们几个任课教师就轮流在放学后将紫玉留下来，看着她写完作业，然后等忙完的爸爸来接。渐渐地，紫玉似乎感受到了来自各科老师的关爱和关注，在学习态度上开始有了令人欣慰的变化。

这让我看到每一个孩子都有一颗上进的心，遇事少一分斥责多一分关心，才能建立和谐的师生关系，从而进一步营造良好的班级氛围，提高班级管理的效率。

二、更容易解决个别学生的个性问题

每个学生都是不同的个体，我们在班级管理的过程中必须认识到这一点，并学会尊重学生之间的差异；而解决个性问题，必须找到问题的根源。

2020年上半年，受新冠肺炎疫情的影响，我们的课堂转移到线上，收作业也变成了学生通过钉钉、微信发送。……