陈育亮

【摘要】当传统教育观念逐渐成为过去式，素质教育理念开始兴起，越来越多的人开始重视素质教育。在现阶段的高职体育教学中，大多数的教学模式与教学策略却与素质教育的理念呈现出了巨大的反差，随着拓展训练这种体育教学模式在高职体育教学中应用，不但能够将传统的体育课程教学模式进行优化和调整，更能够充分地实现学生多方面发展，也推动着高职体育教学实现了与时俱进的教育格局。基于此，本文就将深入探究高职体育教学中引入拓展训练的必要性及可行性。

【中图分类号】G807.4    【文献标识码】A    【文章编号】2095-3089（2021）44-0174-03

一、现阶段高职体育教育中潜在的问题

现阶段，高职教育拥有专科教育与职业教育的双向特点，更是我国职业教育的主体内容之一，为我国培养着众多的专业技术与专业技能型人才。长久以来，体育教育教学在绝大多数的高职院校人才培养中都存在一定的问题，这些问题的出现限制了高等职业教育的蓬勃发展，也深度影响了高职院校对于高技能人才的重点培育，经过综合性的分析，现阶段高职体育教育中潜在的问题主要体现在体育与健康课程的设置不合理及课程教学层面的定位与应用方法过于单一。

（一）体育与健康课程设置不合理

体育与健康课程的设置不合理问题一直都在影响着整体的教学效果，在高职院校的体育与健康课程教学中，两者皆是参照本科教育结构来设置课程的，这显然并没有针对学生的学习需求而制定出人才培养的特点，对于职业教育发展而言并不合理。……