袁书梅

【摘要】开展有效的户外体育活动不仅可以增强幼儿的身体健康，还可以发展幼儿活动的协调性与灵活性，对于幼儿成长具有十分重要的促进作用，其中，乡土资源对于开展幼儿户外体育活动是一项使幼儿亲近自然、解放天性的天然优势。本文以具体案例着手分析当前乡土资源在幼儿户外体育活动中的运用现状，并据此提出加强先进教育理念、挖掘乡土资源以及充分利用本土资源三个普适性建议，以期促进幼儿的健康成长。

【关键词】乡土资源    幼儿    户外体育活动

【中图分类号】G613.7    【文献标识码】A    【文章编号】2095-3089（2021）44-0143-02

一、研究概述

“乡土资源”这个名词逐渐被大家所关注。乡土资源指的是我们出生、久居的地方的地域特色、自然景观、文物古迹、地名沿革、历史变迁、社会发展以及民间艺术、民俗风情、名人轶事、语言文化等。狭义上它包括自然地理资源、人文历史资源和社会发展资源等。广义的乡土资源还包括学生所在学校的校园环境、师资状况、校风学风、学生特长以及学生的家庭环境、家庭生活等。目前，许多幼儿园斥巨资在幼儿园开辟活动场地、购买大型户外游戏设备，却忽略了大自然鬼斧神工之下为我们打造的丰富的乡土资源，比如自然资源、文化资源等，这些资源需要教师们学会转变教育观念、丰富教育形式、整合教育资源，为幼儿设计出符合自身特点、有利于发展其各方面能力的户外体育活动。

基于此，本文以具体案例着手，在此基础上分析当前幼儿园在户外体育活动中对于乡土资源的利用现状，并据此提出关于乡土资源在幼儿户外体育活动中运用的可行性建议，以期能够培养幼儿各方面能力，挖掘幼儿潜力，促进幼儿健康成长。……