图书馆阅读推广中的素养认知与提升
2021-04-13范晓磊
课程教育研究 2021年17期
[摘要]阅读可以增进个人知识,提升自我认知水平,让自身综合实力达到一个新层面。既是人类精神文明的需求,也是社会进步的象征。在阅读推广大潮中,因为图书馆资源的专业性、多样性、独特性以及一体化性,成为了当代阅读潮流趋势的头部资源。本文针对图书馆阅读推广现状,分析了在此过程中的素养认知与拓展提升,以期对图书馆阅读推广服务有提升性的作用,并将这些利民服务推广出去,增强民众的图书馆阅读意识。
[关键词]阅读推广素养认知阅读意识
[基金项目]江苏省高校哲学社会科学研究基金项目(一般项目)“高校机构知识库生态系统研究”(项目编号:2017SB0288)研究成果之一。
[中图分类号]G25
[文献标识码]A
[文章编号]2095-3089(2021)17-0190-02
图书馆的使命是通过促进信息交流和知识创造来推进知识社会的发展,尤为重要的是素养认知与拓展提升工作的合理进行。随着人类生活质量的提高,图书馆阅读推广在日常生活中成为了主流服务,范并思曾提出:能够有效地增强民众的阅读意愿,树立正确科学的阅读观念,将民众阅读能力上升到一个更好的层次,让阅读在民众日常生活交流中普及。引导民众了解阅读本质,形成优质的阅读环境,提高阅读热情,有效促进民众阅读的积极性,这是图书馆义不容辞的责任。
一、图书馆阅读推广的定义
“阅读推广”现如今在人们日常生活中已经是一个高频词汇了,释义为图书馆或者其他文化部门开展的……
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