易怀洋 吴秀江

[摘要]在“一带一路”战略和中国高铁“走出国门”的背景下，深化校企合作，深度推进校企“双元”育人，联合培养具有国际化视野的动车组检修高质量技术技能人才，响应助力于我国“一带一路”战略，同时也是落实职教改革，实现动车组检修专业人才培养“提质培优”的重要途径。本文以动车组检修技术专业为对象，通过分析该专业当前人才供需情况、人才培养质量、校企合作概况等，提出基于国际化视野拓展深化校企合作的几，点思路，望有助于同行研究。

[关键词]一带一路国际化校企合作动车组检修技术

[中图分类号]G71

[文献标识码]A

[文章编号]2095-3089（2021）17-0184-02

一、引言

随着“一带一路”战略的实施，中国铁路国际化业务不断拓展，全面推动包括轨道交通装备制造在内的整个产业链在全球的布局，具有跨国交流与服务能力的轨道交通专业技术技能型人才的需求与日俱增。同时，我国“八纵八横”高速铁路网加密成型，目前大概完成《中长期铁路网规划》（2016-2030）规划总里程约4.56万公里的70%，仍有约30%的建设目标任务。截至2019年底，中国拥有动车组3665标准组，同比增长12.5%，中国铁路的动车组配属数量遥遥领先于世界。随着大量动车组投入运营，动车组检修市场空间巨大，国内对具备高速动车组驾驶操纵、运用与检修能力的高级技术技能型的人才有大量需求。

二、高职动车组检修技术专业人才培养现状

随着我国高速铁路事业的蓬勃发展，开设动车组检修相关专业的高职院校逐渐增多。……