云小风 王铭

[摘要]参与式教学法是现代素质教育发展中提出的新型教学方法，高校在开展市场营销教学时，对其进行合理应用可以保障全体学生共同参与课堂学习和专业实践，强化学生学习效果，提升职业认知。本文首先分析参与式教学法的特点及其在市场营销教学中的应用优势，然后综合探究高等院校应用参与式教学法的具体策略。

[关键词]高校市场营销教学参与式教学法

[中图分类号]G642

[文献标识码]A

[文章编号]2095-3089（2021）17-0013-03

一、引言

高等院校在进行市场营销教学时，结合专业特点，科学应用参与式教学法具有较高的价值。通过优化课程设计、开展营销实践，使学生真正参与课堂学习和与企业真实营销工作过程相同的实践学习，增强学生的参与性、主动性和创造性，调动学生学习的积极性，提升学生的获得感，从而全面地实现学生专业综合素质的培养。为了对其参与式教学具有更为充分的认识，特此进行本次研究工作。

二、参与教学法

参与式教学法是基于协作与合作实现的新型教学方法，需要构建自由、民主与合作的课堂气氛，确保各层次学生都可以参与课堂学习，确保所有学生都能够得到有效发展。与此同时，该种教学方法的合理应用可以保证学生自主参与课堂学习，保证学生能够更为深刻地理解所学内容，并对其进行合理应用。具有以下几项特点：其一为探究性，学生以小组形式进行相关问题的探究，能够充分调动学生能动性，保证学生在课堂活动中具有更高的积极性，与其他成员进行有效的讨论交流，强化思维碰撞，确保学生可以更为全面地看待问题。……