陈又华 覃军 曾崇

【摘要】新冠疫情对于世界各国的影响是极大的，在常态化疫情防控中大学生也在一定程度上产生了心理波动，在疫情背景下对大学生心理危机进行有效预防和干预是非常有必要的。因此，本文对疫情背景下大学生心理危机的概念、表现特征及其归因进行了较为系统的论述，以期为广大教育工作者提供有效的参考。

【关键词】疫情背景    大学生    心理危机    归因

【中图分类号】G441    【文献标识码】A    【文章编号】2095-3089（2021）44-0023-03

1.疫情背景下大学生心理危机的概念

在当前疫情背景下，大学生作为一个特殊群体，他们所面临的压力也在不断增大，心理健康问题和心理危机日益突出，大学生心理危机造成的各类事件层出不穷。因此，正确认识大学生心理危机，准确界定大学生心理危机，弄清大学生心理危机的内涵显得十分必要。

危机是指突发事件，出乎人们的意料而发生的，而心理危机在本文中是指个体在遭遇重大问题或社会发生重大变化而使个体感到难以解决、难以把握时，打破平衡的状态，正常的学习生活受到干扰，内心紧张不断积蓄，继而出现无所适从甚至思维和行为发生紊乱，当事人失去平衡的一种状态。

2.疫情背景下大学生心理危机的表现特征

当前对大学生心理危机特点进行的相关研究有：姜土生、邓卓明认为，大学生心理危机具有发展性与存在性并存、潜在性与突发性并存、危害性与机遇性并存的特点[1]。卓高生、吴志敏认为，危机具有复杂性、突发性、紧急性、痛苦性、无助性、危害性等特征[2]。……