摘要：应急救援队伍担负解民于危难、救民于水火的神圣使命，竭诚服务于社会需要，而履职尽责的前提是铸造培塑素质过硬的作战能力。能力的生成不可能一蹴而就，也不可能齐头并进，应从年度整体训练规划与统筹出发，选准重点、弱势项目求突破，以点促面、固强补弱，从而营造积极的训练氛围、比学赶帮超的训练热情，最终实现队伍整体训练质量提高和救援能力提升。

关键词：应急救援;教育训练;单项突破

教育训练是应急救援队伍实战能力形成的重要途径，是正规化建设的重要内容。因此，我们各级主管首先要从思想上、认识上把教育训练工作摆正位置，才能保证在实际工作中，把训练质量落到实处。而如何通过严格科学的组训达到提高质量的目的，其间又不乏诸多需要研究探讨的焦点问题。像在组训实践中，正确处理实施单项突破训练与打牢基础训练、全面提高训练质量的关系，也是长时期以来见仁见智的热点话题，对此笔者有以下几点看法，以与同仁共勉。

一、充分认识突破训练对整体训练的积极性

所谓突破训练，就是在训练过程中选择一两个训练课目，通过强化，达到或突破训练大纲所规定的标准，使其质量在队伍整体训练水平上居领先地位。实践中，正确抓好突破训练，对推动队伍整体训练效果至少可以产生三种积极效应。

其一，突破训练对整体训练能起到“轰动效应”。我们知道，无论是消防救援队伍还是森林消防队伍，其所有的训练课目都是一个有机结合的整体。……