赵淑梅 郭琼琼 孙英

摘 要：虚拟现实（Virtual Reality）技术，简称VR，是20世纪80年代新崛起的一种综合集成技术，涉及计算机图形学、人机交互技术、传感技术、人工智能等，虚拟现实技术广泛应用在各行各业，而从国内产业目前来看，人才市场需求很大，而供应方面非常不足，原有数字媒体应用技术专业（虚拟现实方向）的人才培养方案不能完全符合新专业虚拟现实应用技术专业的人才培养目标需求，需要按照“校企合作、工学结合”核心理念优化构建课程体系，课程体系设计精准定位企业岗位需求。

关键词：虚拟现实应用技术专业课程体系;优化研究与实践

1 绪论

虚拟现实（Virtual Reality）技术，简称VR，是20世纪80年代新崛起的一种综合集成技术，涉及计算机图形学、人机交互技术、传感技术、人工智能等。它由计算机硬件、软件以及各种传感器构成的三维信息的人工环境——虚拟环境，可以逼真地模拟现实世界（甚至是不存在的）的事物和环境，人投入到这种环境中，立即有“亲临其境”的感觉，并可亲自操作，自然地与虚拟环境进行交互。

目前虚拟现实技术广泛应用在各行各业：数字城市场馆仿真、地产漫游、室内设计、旅游教学、文物古迹、工业仿真、汽车仿真、道路桥梁、油田矿井、水利电力、数字展馆、地质灾害应急预案、网上展馆、网上看房、网上产品等;而国内产业目前来看，人才市场需求是很大的，而供应方面非常不足。去年，职场社交平台LinkedIn（领英）发布了一份基于大数据驱动的全球范围VR人才分析报告。……