廉冠 覃千航 谢练

摘 要：“交通工程系统分析”是以系统工程原理及方法应用于交通领域的一门课程，传统的课堂教学模式对于当代大学生的吸引力在逐步下降。在该课程中引入微课教学法，结合趣味性、科教协同法及竞赛型微课教学设计，设计线上线下混合式教学方案，激发学生的学习兴趣，提升教学质量，为交通工程专业课程的教学改革提供实践经验。

关键词：交通工程系统分析;微课;线上线下混合教学;科教协同

信息技术的高速发展一定程度上改变了我们的教学方式及理念，随着网络通信技术的普及化以及教育技术不断更新，线上教学已成为提升学生综合能力的重要教学手段之一。微课作为线上教学手段之一，可以对不同教学主题进行情景化、精细化教学设计，激发学生学习兴趣。交通工程系统分析课程作为交通工程专业的基础课程，旨在交通系统运行效率优化、综合成本优化、高效决策等方面对学生进行能力培养，然而其理论性较强、学习难度偏大的特性一直是交通工程专业学生的一大阻力，教师可充分发挥微课的优势，将其灵活运用于课堂之中[1]。

1 “交通工程系统分析”课程特点与存在问题

“交通工程系统分析”是将系统工程、运筹学等原理及方法应用于交通领域的一门课程。是交通工程专业基础课之一，主要内容包括系统概念、线性规划与特殊类型线性规划、非线性规划及其应用、图与网络系统、排队论及其应用、交通预测方法、决策方法和工程经济分析。……