摘 要：本文在剖析中华传统美德的含义和混合式学习理论的基础上，通过问卷调查分析当代高职学生美育教育的现状，找准中华传统美德融入专业教育的契合点、混合式学习实现全过程美德教育及教师以身作则传授中华传统美德三个方面提出了信息时代高职美德教育融入专业教育的对策，以期为其他高职院校专业教育融入传统美德教育提供参考。

关键词：信息时代;高职;美德教育

习近平总书记强调，中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的思想道德资源，我们要在新时代弘扬中华传统美德，使其成为推进社会主义思想道德建设的重要资源。弘扬和发展中华传统美德要全社会、全员参与，让每个人都成为传播中华传统美德的主体，要将中华传统美德融入社会生产生活中，转化成人们的行为方式和习惯。弘扬发展中华传统美德要从小抓起，薪火相传，立足于家庭教育、抓好学校教育、加强社会熏陶，让中华传统美德在青少年的心中生根发芽、开花结果。

当前，我国已进入信息时代，随着互联网技术的日益成熟，大数据技术的日益普及，“互联网+教育”的模式变得丰富起来。2018年4月教育部印发关于《教育信息化2.0行动计划》的通知，将持续推动信息技术于教育深度融合，使信息技术和智能技术深度融入教育全过程，促进教学改革，并推动师生从技术应用向能力素质拓展，培养应用信息技术解决教学、学习和生活中问题的能力。……