朱楚容

摘 要：幼儿阶段是幼儿成长至关重要的阶段，对于幼儿性格、学习习惯的养成都是非常重要的，同时也是幼儿开始形成自身世界观的开始。由此可见，对于幼儿的教育工作非常关键。幼儿教师是幼儿的启蒙者，会直接对幼儿的发展产生影响，游戏对于幼儿身心发展具有很强的现实意义。本文首先分析了幼儿的身心发展特点;探讨了游戏对幼儿身心发展的意义;着重分析了在可持续发展基本战略的基础上对利用生活材料制作玩具的实践。

关键词：游戏化教学方式 幼儿教育 身心发展 幼儿玩具

在人一生的成长过程中幼儿处在一个特殊的阶段，幼儿有着极强的好奇心，喜欢运动、问问题，面对新鲜的事物喜欢研究，其探索性要远远高于成年人。幼儿的身心发展过程中，游戏起到了非常重要的作用，对于幼儿的身心发展十分有利，也能够促进幼儿更快更好的融入到集体和社会之中。环境保护已经成为当前社会发展的主题，在幼儿游戏实践过程中可以通过生活废弃物还制作玩具，进一步提升幼儿的想象力以及动手能力，提升幼儿的环境保护意识。

1 游戏对幼儿身心发展的意义

1.1 游戏能促进幼儿运动能力的发展

幼儿游戏的过程就是运动的过程，能够使幼儿的生命力更加顽强，运动能力将保证幼儿在成长中对运动量的需求。儿童的运动能力表现为肌肉控制能力、身体平衡能力和动作协调能力，这种能力的发展是在游戏活动中实现的。……