以网络为媒介的幼儿园家园共育的策略探究
2021-04-12韩芳
成长 2021年2期
韩芳
摘 要:随着新时期课程改革的如火如荼推进,学前教育作为学校系统教育的开端而饱受关注。近几年来,以网络为媒介的幼儿园家园共育教学策略逐渐兴起,推动传统育人模式发生了质的改变,对人才的终身发展起到长远促进作用。基于此,本文将着重阐述“互联网+家园共育”教育策略要点,希望对学前教育工作的持续优化起到推动作用。
关键词:互联网 信息技术 幼儿园 家园共育
在新时期课程改革背景下,互联网媒介的注入使得家园供应成为一种可能,并逐渐发展成为幼儿教育的一种主流趋势。大量研究表明,在学员和家庭的双重教育下,幼儿更有可能得到综合素质的全面发展。因此,幼儿园方面必须把握教育改革脉络,积极推动信息化教育的改革,在创新中实现家园共育合作模式的优化,为儿童的身心健康发展奠定坚实的基础。
1 建立学园网站
随着社会生活节奏的逐渐加快,很大一部分孩子家长因为工作原因难以关注孩子的成长,对于孩子的教育问题也是全权托付给幼儿园方面。但是,家长毕竟作为孩子最早的启蒙老师,来自成长教育的参与度可能会对孩子的终身发展产生长远影响。互联网平台的崛起,打破时间和空间的限制,使得教师和家长的线上见面成为一种可能。所以,幼儿园方面必须充分挖掘信息载体的教育优势,以此为切入点构建科学的现代化教育门户网站,号召教师将幼儿平时所……
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