徐雯茜

摘 要：早在50多年前，教育家霍姆林斯基就有结论：“让孩子变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。可以说阅读能够启发学生的思维，为学生打开探索语文世界的大门，并且能够培养学生的道德情操。在小学语文教学过程中，课外阅读教学作为其中重要的一部分教学内容，从某种程度上来说，甚至比课内的阅读更为重要。正是这样，课外阅读受到了广大教育工作者以及家长和学生的普遍认同，并且在当前的语文阅读教学中，课外阅读受到了教师的重视，在小学阶段，教师就需要充分地激发学生的阅读兴趣，使得阅读能够成为“悦读”。

关键词：语文 课外阅读 悦读

1 研究背景

在小学语文阅读教学中，只有开拓学生思维，才能够有效地提高学生的阅读兴趣，培养学生的语文素养，而当前在教学过程中，教师首先要做的就是培养学生的阅读兴趣，使得阅读能够变成“悦读”。

2 利用名著让“悦读”更有趣味性

著名的教育学家苏霍姆林斯基曾经说过，“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。”对于小学生来说，他们往往可以负担比较大，面临着小升初的压力，因此在学习的过程中，仅仅是完成教师所布置的学习任务，而在平时基本上不看课外书，并且认为进行课外阅读不算学习任务之内的事情，因此对于课外阅读也没有产生足够的兴趣，更没有养成阅读课外书的良好学习习惯。即使一些学生养成了看书的习……