放开手,让学生发出自己的声音
2021-04-12刘慧
阅读(教学研究) 2021年2期
关键词:学生
刘慧
一天,学校组织的一项集体大活动正在进行,孩子们正坐在位子上观看舞台上的精彩演出,我一如往常坐在孩子们后面,随时观察孩子们的举动。这时,我发现小林和小王两位同学正在小声地说着什么,最后甚至动起手来。我连忙走过去制止他们,并在观看结束后要求他们留下来。
当我请小林站起来时,他噘起嘴巴,瞪着眼睛看着我,愤怒的表情告诉我,他不服气!
“我又没做错什么?为什么要把我留下来?”当我问他有什么想法时,小林忍不住质问我。
“我看到你们两个人在下面打闹,难道我不该把你们留下来吗?”我反问。
“是小王打我,而且假装不是他,我气不过,所以才和他吵架,并且动手的。”小林依然大声地冲我喊。
我回答他:“你说,我知道你们之间发生什么事了吗?”
小林摇了摇头。
“所以,我把你们留下来,就是想了解事情的真相到底是什么。而且,我要求你们留下来,有没有不由分说批评你?”
原本急躁的小林,脸色缓和了一点儿,不再说话。
我转身面对小王,问他:“小林说的是真的吗?”
他点头承认之后,我接着说:“你之前在体育活动课的时候告诉我,你很苦恼同学们不跟你玩。可是,你看,如果是今天这样的表现,大家会喜欢你吗?”小王沮丧地摇了摇头。
小林马上举手补充道:“老师,小王总是会在集会或者上课时碰我一下或者碰同桌一下,然后再假装没事人一样把头转向一边,有时还抵赖。我们都知道事情是他做的,他总这样做很让大家反感,所以上次才会出现小李在课堂上打他的事情。……
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