沈清钰

数字音乐走进小学音乐课堂，可以改变传统的教学方式。利用现代化数字技术的相关软件，可以让学生在数字音乐课堂中发现音乐的魅力，提高自身的学习效率和创造能力。基于中小学音乐课程目标，数字化音乐教学不仅能够让音乐课堂的氛围变得更加轻松活泼，还能加深学生对数字音乐的好奇心和求知欲，进而产生浓厚的学习兴趣。

一、数字化教学在小学音乐课堂中的作用

1.数字音乐激发了学生兴趣，提升了课堂教学有效性

数字音乐可以将音乐语言变成形声结合的画面图式，运用多媒体技术软件，让相对单一的画面或者音乐成为优美的、流动的对象，从而使低年段的学生获得音乐的熏陶。学生更大程度地参与到音乐课堂中，大大提高了课堂教学效率，教学效果也取得了最优化。在数字音乐的教学模式下，数字化信息技术能够充分体现电子设备的视听功能与交互功能。由于小学生好奇心强，在小学音乐课堂中运用数字音乐软件，加强学习能动性，可以充分调動其好奇心，培养对数字化音乐技术的兴趣，利于学生集中注意力，积极、自主地参与到课堂中。数字音乐软件的使用，课堂上所呈现的教学形式也从刚开始学生被动学习，转变为自主、合作、探究的学习方式，提升了课堂教学效果。

2.数字音乐改变了传统教学模式，丰富了课堂教学内容

传统的音乐课堂教学模式主要为教师示范演唱歌曲一遍后，请学生跟着琴进行视唱学习。……