黄宁

1917年4月，伟大领袖毛泽东在《新青年》上发表了以“二十八画生”署名的著名的体育论文《体育之研究》。在这篇文章中，他强调了体育之于个人、之于国家、之于民族的要义之所在。主席讲“体育于吾人实占第一之位置。”一遍又一遍地读过《体育之研究》，深感主席的论述是多么的深刻系统和卓有远见，带给我诸多的反省和思考。

体育教育是我一直挂在心上，但没有做好的事情。近期中共中央国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》和全国教育大会精神，给乡村教育发展带来了前所未有的机遇。新时代新机遇，乡村学校要立足实际，围绕新时期党的教育方针和建设体育强国的具体要求，做活体育教育，以体育教育为抓手，用体育渗透德育、体育提升智育、体育影响美育、体育融合劳动教育，促进学生德智体美劳的全面发展。

一是以体育渗透德育，帮助孩子培养和发展思想道德品质。德育渗透，就是在充分尊重学生身心发展的前提下，把德育目标与体育学科所含的德育因素，自然、有机地结合起来，使德育内容在潜移默化的体育教学过程中，内化为学生个体的思想品德。比如在冬季的体育课堂上，要完成跑步教学任务。老师首先要对学生进行科学的跑步方法训练，并对学生进行思想品德教育，教育孩子们不怕苦不怕累不怕冷，用努力拼搏的坚强毅力跑步，把学生的心理活动和身体活动结合起来，积极科学地参加体育锻炼，使他们从思想上热爱体育，逐步形成终身体育意识。……