彭静香

音乐不仅可以陶冶情操，而且可以使人的精神得到放松，对人们的身心健康有很大好处。信息技术的快速发展让教师在课堂教学中能摆脱传统的教学模式，激发孩子们对音乐的学习兴趣。信息技术和音乐教学完美结合实现了幼儿园音乐教学的进一步发展。

一些学校和教师不重视音乐课教学，在课堂活动中只是把重要知识点一带而过，导致幼儿很难听懂教师所讲的内容，这种教学方式忽视了幼儿全面发展的客观要求。还有一些教师在教学时固守传统的教学模式和教学方法，总是以自我为中心，用死板的讲课方式将知识强行灌输给孩子。这样的教学方法会影响孩子们对音乐的学习兴趣，可能导致幼儿厌倦学习，降低学习效率。

因此，教师需要一些新的有效的学习方法去帮助孩子们学习，尤其是在幼儿园音乐教学方面。在日常的学习生活中，教师要提升孩子们对音乐的学习兴趣，让他们以愉悦的心情完成教师交给他们的学习任务，这对提升学习效率有很大帮助，同是也潜移默化地让孩子们接受知识的熏陶，提升艺术欣赏水平，帮助他们全方位发展。

通过信息技术与音乐教学相融合，吸引幼儿学习兴趣

音乐教师可以利用多媒体进行教学，提升幼儿的音乐水平。例如，在音乐活动“动物音乐会”中，教师运用多媒体课件PPT“鱼儿找朋友”，充分调动幼儿感官，听听、说说、唱唱，在愉悦的课堂氛围中感受和体验音乐活动的乐趣。……