杨诗圆

语言交往能力是幼儿必须具备的一项基本技能。课程游戏化理念的提出为幼儿园办学提供了新的方向，越来越多的幼儿教师认识到以此作为契机培养幼儿语言交往能力的意义，并在日常教学中积极探索有效的教学策略，以期有效提升幼儿的语言交往能力。

培养幼儿语言交往能力的重要性

来到幼儿园，幼儿需要交流的对象不再局限于父母或其他家庭成员，而是教师与更多性格迥异的小伙伴。幼儿需要和别人交流沟通，学会表达自己的想法，了解他人的看法，从而更好地适应集体生活。此外，在幼儿园中，幼儿获取知识的主要工具是语言，这要求幼儿具备一定的语言表达与理解能力。同时，幼儿进行语言交流的过程是其思维、情绪潜在发展的过程，能够帮助幼儿更好地认知。幼儿需要运用语言将自己的想法表达出来，并对事物形成更加深入的感知，从而更好地认识世界。

幼儿园课程游戏化中幼儿语言交往能力培养与提升策略

（一）借助趣味化游戏创造幼儿语言交往能力锻炼机会

教师要充分发挥自身的引导作用。课程游戏化理念要求教师在进行游戏设计的过程中将培养幼儿的语言交往能力作為一项核心目标，突出游戏活动在培养幼儿创造力方面的作用。比如，教师可以根据语言教学内容制作一些卡片、图画等，让幼儿尝试根据自己看到的内容描述或者创编一个小故事。这种方式可以为幼儿提供更多进行语言表达与交往的机会。……