（辽宁省健康产业集团阜新矿总医院血液内分泌科，辽宁 阜新 123000）

糖尿病高发于中老年人群，且发病率逐年上升，此病是由环境、遗传、饮食等因素引发血糖升高等特征的代谢性疾病，常见的临床症状有血糖异常、多尿、乏力等，严重影响患者的生活质量[1-2]。目前的治疗方法中，以控制血糖水平为主，但效果不佳，且护理也不受重视[3]。本文将分析全程健康教育模式在糖尿病护理干预中的效果，报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料 挑选本院2017年4月至2019年5月102例糖尿病患者为研究对象，均等分为51例试验组和51例对照组。试验组女性21例，男性30例；年龄48～79岁，平均（68.56±5.01）岁。对照组女性23例，男性28例；年龄49～80岁，平均（69.11±6.34）岁。对比两组基本资料，无差异（P＞0.05）。

1.2 方法 对照组采用常规护理，监测糖尿病患者的血糖水平和生命体征，嘱咐患者按医嘱用药、饮食以及适当的运动[4-5]。

试验组在对照组基础上采用全程健康教育模式：①治疗前，为入院的糖尿病患者宣教相关的健康知识，注重宣讲糖尿病的发病机制、疾病临床症状和治疗方式等，消除患者的恐慌感；与此同时，护理人员积极与患者进行交流，实时掌握患者的心理状态，并及时进行心理护理干预，疏导糖尿病患者在入院时受疾病、费用等方面的影响容易出现不良情绪[6-7]。②治疗时，临床医师针对糖尿病患者的病情针对性地指导患者用药，着重强调按时、按量服药的必要性和重要性，而且告知患者在治疗过程中应注意的相关事项，让患者积极主动配合医师的治疗；……