APP下载

“双减”新政下,中小学如何开展对联教育

2021-04-12曾小云

对联 2021年9期
关键词:美育教材思维

□ 曾小云

近日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。《意见》传递了党中央从实现中华民族伟大复兴的战略高度,坚决防止侵害群众利益行为,构建教育良好生态的坚强决心,是从国之大计、党之大计角度作出的重大安排。也是针对义务教育阶段存在的短视化、功利化问题,特别是校外培训机构无序发展,“校内减负、校外增负”现象突出所作的重要决策部署。

被誉为史上最严的“双减政策”横空出世了,那么,关于“双减”政策,到底“严”在哪里?除了限制资本上市之外,针对于K12机构简单来说就是五限:

限制内容:不让超纲学习,超前学习。

限制时间:不让周六日补课,寒暑假补课。

限制广告:以后在线上线下,都不可以做广告。

限制数量:不再审批新的机构,关门一家少一家。

限制价格:政府会根据当地情况,来进行价格管控。

双减政策之后,学科类培训全部停止,素质类、艺术类培训将异军突起,对联教育如何抓住这百年来难得的机会回归校园,回归国人的视野?本文就对联教育的认识、对联回归校园的实操,提出了建设性的意见和建议。欢迎广大读者关注本刊微信公众号并发表您的看法。

今年7月,中办、国办印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,提出从校内、校外两方面减轻学生负担的具体措施。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

美育教材思维
思维跳跳糖
思维跳跳糖
思维跳跳糖
思维跳跳糖
教材精读
教材精读
让美育引领幸福生活
教材精读
教材精读
美育史料·1902年刘焜与“美育”