李予涵 曹靖语 孙怡丹 张 璋

（北京联合大学 北京 100023）

引言

数据显示，目前全国生活垃圾的年产量约为4 亿吨，且逐年递增。实施垃圾分类迫在眉睫，截止到目前，全国已有200 多个城市启动垃圾分类，住建部在2019 年6 月发布了《关于在全国地级及以上城市全面开展生活垃圾分类工作的通知》，要求自2019 年起在全国地级及以上城市全面启动生活垃圾分类。对于人口集中的高校来说，每天所产生的餐余垃圾数量巨大，不仅影响了校园美观，还浪费许多可利用资源。高校大学生作为未来社会经济发展的中坚力量，若能认识到垃圾分类回收处置的意义，进行有效的垃圾分类回收处置，不仅可以减少环境污染、美化环境，还有助于提高学生的环保意识，养成良好的生活习惯。

1 国内外相关研究现状

我国关于高校垃圾分类回收处置的相关研究主要如下：第一，大学生对于垃圾分类的认知和意识调研。江宏川等（2019）[1]提出大学生作为受教育程度较高的群体，其垃圾分类意识影响着我国未来垃圾分类的实施效果，但大学生对于垃圾分类知识的掌握情况并不好。第二，高校垃圾处置现状的研究。桂正杰等（2019）[2]以武汉市5 所高校师生员工为调查对象,指出相关垃圾分类设施不完备。第三，餐余垃圾的回收处置体系研究。支琴等（2016）[3]结合了餐厨垃圾的特点，指出应强化前段的破碎、脱水等处理，选择合适的后续工艺，通过试点示范来解决高校餐厨垃圾的处置，并建立健全餐厨垃圾处理规范、实施有效的管理与运行体系。……