南华大学电气工程学院 吴荣燕 阳璞琼 王玉林 蒋 彦 谢 静

“电力电子技术”在电气信息类专业人才培养中承担着重要角色。具有内容多、理论抽象、不易理解和掌握等特点。将大学生电子设计竞赛实例融入课堂教学，不仅可以丰富教学内容，增加教学实例，还能提高学生的学习兴趣。在引导学生学习理论的同时加强对其实践技能的培养。

“电力电子技术”是南华大学电子信息工程和测控技术与仪器等专业2017版和2019版本科生培养方案中的必修课程。目的是使学生获得电力电子器件的必要知识，掌握由这些器件组成的各种可控整流、斩波和逆变电路的硬件设计和相应的软件设计，以及将其用于开关电源、变频等电源产品技术的开发上。本课程为其他后续专业课程、考研、就业以及国家大学生创新性实验计划项目、全国大学生电子设计竞赛（National Undergraduate Electronics Design Contest）等提供必要的技术支撑。一般认为，电力电子技术的诞生是以1957年美国通用电气公司研制出的第一个晶闸管为标志的。其学科基础为电子学、电工原理和自动控制。由于电力电子技术涉及功率较大，多为强电工业服务，因此一般常将它归属于电工类。内容主要包括电力电子电路、各种器件、装置和其系统。

1 课程教学中存在的主要问题

1.1 教学方法滞后

“电力电子技术”课程是电子信息工程和测控技术与仪器等专业的一门专业必修课。现在，高校课堂教学基本还是以教材为核心，教师通过多媒……