林艺容

厦门大学附属妇女儿童医院产科，福建厦门 361001

妊娠期糖尿病是指妊娠期间首次发生糖耐量异常，该病可由多种因素引起，包括遗传因素、胰岛素抵抗、代谢紊乱、肥胖以及高龄妊娠等[1]。 妊娠糖尿病孕妇若血糖控制不理想，容易引起感染、羊水过多、胎儿畸形、早产、巨大儿以及新生儿低血糖等不良妊娠结局及新生儿并发症的发生[2]。 近些年来随着我国产科统计学指出妊娠期糖尿病发生率不断升高，引起的不良妊娠结局引起了临床医学的关注。 而妊娠糖尿病孕妇的血糖控制效果与其自身的护理行为有密切的相关性，在规范诊疗期间需要加强健康教育，提高孕妇的自我护理能力，从而减少不良妊娠结局的发生。 量化健康教育是一种新型健康教育模式，能够通过各种个性化的教育方式提高孕妇的认知水平，具有较高的针对性，能够提高孕妇的自我护理行为，从而提高血糖控制效果[3]。 该研究选择 2019 年 2 月—2020 年 2 月 152 例医院收治妊娠期糖尿病孕妇，针对量化健康教育的应用效果展开进一步的观察，现报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取该院收治的152 例妊娠期糖尿病孕妇，随机分为两组。 观察组76 例孕妇的年龄为23～35 岁，平均为（28.6±2.0）岁；孕周为 20～26 周，平均为（22.4±1.2）周。对照组 76 例孕妇的年龄为 22～38 岁，平均为（29.1±2.2）岁；孕周为 21～25 周，平均为（22.3±1.0）周。 该次研究经医院伦理委员会批准。所有患者均符合《妇产科学》中关于妊娠期糖尿病的诊断标准，且患者及家属均对该次研究知情并签署同意书。……