孙春婵

广州市番禺区洛浦街社区卫生服务中心，广东广州 511430

随着现代社会的不断发展，人们生活习惯和饮食习惯的不断改变，导致糖尿病的发病率不断上升[1]。 该病需要终身服药治疗，且患者患有糖尿病后常合并出现视网膜病变、高血压、蛋白尿、下肢溃疡、冠心病等各种并发症，严重威胁其生命安全和身心健康[2]。 有相关研究发现[3]，给予糖尿病患者科学、有效的全面健康教育有助于控制病情发展，提高患者对疾病知识的认知，预防并发症的发生。基于此该研究将2018 年8 月—2019 年12 月在该社区服务中心治疗的148 例糖尿病患者选作研究对象，就常规教育和全程健康模式应用于糖尿病护理中的效果进行对比分析，旨为临床治疗糖尿病提供可靠的参考，现报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

该组研究纳入在社区服务中心治疗的148 例糖尿病患者，将其按照盲选方法分成两组。 对照组74 例中男性 39 例，女性 35 例；年龄最小 42 岁，最大 78 岁，平均年龄为（59.54±5.35）岁；病程最短 1 年，最长 4 年，平均病程为（2.35±0.45）年；其中Ⅰ型糖尿病 29 例，2 型糖尿病 45 例。 研究组 74 例中：男性 38 例，女性 36 例；年龄最小 41 岁，最大 78 岁，平均年龄为（59.42±5.43）岁；病程最短 1 年，最长 4 年，平均病程为（2.27±0.44）年；其中Ⅰ型糖尿病28 例，2 型糖尿病46 例。 两组间的基线数据资料相比较差异无统计学意义（P＞0.05），具有可比性。

1.2 方法

对照组患者实施常规健康教育，主要内容包括护理人员结合患者的病情实施相应的健康教育，告知患者糖尿病的相关内容和知识,提高对疾病的认知；……