赵海燕

早晨，刚进办公室就听到有位同学和老师发生了激烈的冲突。学生大声喊：“为什么李同学和我发型一样你不管，非抓着我不放？你就是故意针对我！”老师气得满脸通红，说：“我为什么要针对你？我看你就是不服管教！”

仔细了解才知道，原来是政教处要求年级组长来检查学生仪容仪表，这位学生头发有点长，老师让其回家整改，第二天早晨再找她复查。这位学生看到另外一个同学发型和自己差不多却没有被点名，气不过，于是就发生了刚刚的那一幕。

我不禁想，明明是一件小事，为什么偏要用这种激烈的方式解决呢？

其实，类似的事情在学校数不胜数，学生和同学、老师、父母之间常会因为一点小事就发生这样或那样的冲突，究其原因，主要是彼此沟通方式不恰当。

我们或许采取了暴力沟通的方式

想想你在沟通中是否曾用过下面的方式。

1.道德评判。是指我们用自己的标准去评判他人，凡是不符合自己的要求的，就是不对的。

2.进行比较。是指人们在沟通的过程中，将对方与别人进行比较，比如最让学生头疼的一些父母的口头禅：“别人家的孩子……，你却……”

3.回避责任。是指有些人会为自己找借口，来逃避自己在思想、情感或行动上应负的责任。

4.强人所难。是指强势的一方把个人的意愿强加到他人身上，强行让对方接受自己的观点，自己却完全不理会对方的观点。

以上这四种沟通方式被称为暴力沟通方式，它屏蔽了我们人与人之间该有的理解和尊重，不管你是有意还是无意的，这样的沟通方式都容易给别人带来伤害，让你与别人产生隔阂。