夏菡艺

（西安美术学院，陕西 西安 710065）

一、前言

常德是民间艺术资源丰富的地区，常德市的鼎城区草坪镇、周家店镇等被文旅部评为民间艺术之乡。在常德民间艺术中丝弦、武陵戏、桃源绣等都闻名于世，其中，常德皮影更是具有全国性的影响力，据《常德县志》记载，常德皮影在民国时期传入常德，在近百年传承中得以发扬光大，成为常德的地方文化特色。显然，将常德民间艺术融入学前教育，能够丰富学前教育内容，培养学生的审美意识、民间文化传承意识等，实现民间艺术教育从娃娃抓起的教育目标。

二、常德民间艺术资源对学前教育发展的重要意义

常德一词源于《老子》中的“天下为溪，常德不离”，在北宋正式被命名为常德府，在悠久的历史传承中，常德形成了丰富多彩的民间艺术文化，如常德丝弦、常德皮影、武陵戏等都是常德市的历史文化名片，能够彰显常德市独特的地域文化魅力和悠久的传统文化积淀。但是在市场经济环境中，在现代文化和城市文明冲击下，人们的生活方式、价值观念、审美取向、文化需求等都发生了深刻变化，从而导致唱的民间艺术赖以生存的文化土壤不复存在，许多民间艺术渐渐走向没落，甚至面临后继无人、无法传承的尴尬境域。比如许多青少年对常德皮影、常德丝弦等知之甚少，也不屑于欣赏这些民间传统艺术，甚至认为民间传统艺术是封建、落后的代名词。在这种情况下，推动常德民间艺术走入学前教育，有助于推动常德民间艺术文化传播，增加人们对常德民间艺术的了解度和认同度；……