王津晶

（湖南工艺美术职业学院，湖南 益阳 413000）

在信息大爆炸的今天，简单的图文信息泛滥膨胀，导致广告的有效传播变得越来越困难。基于此，这其实是对广告界的专业技术人才提出了更高的职业要求；其次，作为培养职业技术人才的高职院校，更是应该从广大社会的实际需求出发，调整我们相关一系列的人才培养方案等。

一、明确课程的德育目标

通过课程的学习，使学生能掌握产品的拍摄、表现方式，了解商业广告摄影的完整流程。在理论知识的学习中，不忘育人。教师传道受业解惑，重在传道。通过教育，学生能有正确的审美立场、拥有健康向上的审美情趣，提高对美的认识、鉴赏以及创造能力。此外，还应培养学生的社会责任意识，树立科学的价值观、世界观和人生观，提高创新思维能力，培育良好的创新精神、时代精神与工匠精神。

二、课程德育内容与教学设计

（一）课程德育设计思路

这是一门概念性和操作性都很强的课程，针对课程的培养目标和特点，教学的方式和手段需要灵活多样。

1.在理论教学时应注重讲、练结合，制作必要的课件和实践案例，利用多媒体教学方式可以将概念讲解、实例演示有机结合，提高授课效率。在具体的理论教学中，从商业广告摄影理论开始跟学生讲授，然后再到具体的不透明体和透明体半透明体的拍摄方法，最后拍摄完成的素材需要讲解具体的后期修图处理手段。在整个教学过程中，要求将商业广告摄影中体现出的世界观、人生观、价值观等内涵进行充分挖掘，并予以美育教育，倡导一种积极向上的拍摄表现内容，引导正确的“三观”。……