梁小玲

（广东第二师范学院，广东 广州 510303）

高等学校应在立德树人的视域下，进行思想政治教育的德育课，这对于培养和正确树立新时代大学生的人生观和价值观，都均有重要意义。尤其在如今信息网络十分发达的形势下，培养学生的价值取向，显得尤为重要。作为艺术类钢琴教学中的德育教育，同样也是培养学生高尚的艺术情操、品行端正、专业技巧过硬的关键。为了有效的提升音乐教育中的德育教育，钢琴教学与德育的融合是一种具有创新性的教学模式。

一、教育者与学习者的互动

高校中教师作为人类灵魂的工程师，在担负着传授知识和传播真理的同时，也担负着塑造学生的灵魂和生命的时代使命。因此，教育者如何为人师表和言传身教，不仅影响知识的传授和学生品行素养的提高，而且直接影响国家未来人才的综合素质培养。随着时代的发展我国教育体制不断改革，教学理念和教学方法都有了一定的提高和发展，但仍存在着不少问题。

（一）满堂灌的说教式教育

过去高校的音乐教育中的钢琴教学，是以教师的传授为主，整个教学过程都是教师一言堂和满堂灌。由教师选教材、定计划、定目标，其教学模式，主要以传授钢琴弹奏技能为主，进行“曲目练习”，教师完全处于主导地位，指导学生按照自己的方式和目标弹琴练技能，并对练习过程中，针对学生所出现的问题，进行分析，进行修正，提出建议。整个教学过程都是以教师一言堂或满堂灌进行，学生只能按照老师的要求，认真练习。……