文 丹

（贵阳职业技术学院，贵州 贵阳550081）

一、前言

高职教育一直以来都是我国高等教育的重要补充，为国家和社会培养了一大批具有创新意识的高水平复合型专业技能人才，有效推进了国家和社会的经济发展进程。而随着社会经济发展步入一个新的阶段，传统的高职教育所培养出来的人才已经不能满足社会和企业的需求，因此，为了更好的适应企业和社会的要求，各大高职院校已经开始推行以校企联合为基础的现代化学徒人才培养制度。笔者结合多年室内设计教学经验，从现代化学徒制度人才培养的角度出发，分析了该项人才培养制度的实施背景，以及对室内设计专业教学的影响，并针对性地提出一些教学改革措施，旨在更好的服务于广大高职学生，让更多的教师和学生认识到现代学徒制度的优势，提升我国高职人才培养效率和质量。

二、高职室内设计专业实施现代学徒制的主要背景

学徒制人才培养方式从我国古代开始就已经存在，主要是以言传身教为主，教学活动也基本是在实际生产的现场展开的，可以根据学徒个人的行为特点进行针对性地教学，且由于在生产现场，非常容易将理论和实际相结合。虽然传统学徒制度人才培养效果非常明显，但其缺点就是人才成长时间跨度非常长，缺乏系统性理论指导基本都是经验的积累，且由于封建思想的影响，很多技艺都会被老师傅“留一手”不利于技术的创新和发展。……