刘 纬

（电子科技大学成都学院，四川 成都611731）

从现阶段来看，信息化技术日趋成熟，且得到广泛应用，这在一定程度上影响了大学的教育方式，美术教学出现了翻天地覆的变化，与此同时，对美术教育的要求也越来越高，教师需要了解一定的科学技术，能灵活应对现代教学。在思想观念方面，也需要逐步引导学生，让学生有一个良好的思想。信息技术的应用，让美术教学的条件、水平等都有提升，让其有多元化趋势。

一、信息化环境下大学美术教育的特点

随着信息化时代的到来，大学美术教育也逐步形成了新的特点，例如教学方式多元化，学生学习自主性增强，师生互动增多等。

（一）教学方式多元化

大学美术教学的特点之一就是多元化。计算机技术、信息技术的不断发展，全球性互联网的形成，极大提升了资源共享程度。对于美术教学领域来说，教师工作人员不需要出门，仅仅待在家里就能够获得想要的信息，进而整理为教学资源，让学生获得较好的美术教育。这极大的丰富了教学资源，让学生的发展方向更加广阔，教学方式多元化[1]。

（二）学生具有更强的学习自主性

在以前，学生获取知识的渠道比较单一，仅仅是从教师、书本上学习，这极大的束缚了学生的自主性，学生对老师的依赖性很强。

随着信息技术的不断发展，学生也可以在网络上查找资料，通过网络资源获得更多的美术教学信息资源，对教师的依赖性变弱了，能够根据自己的喜好选择美术知识，这在一定程度上增加了学生的自主性。……