钟雅范想

（湖南艺术职业学院，湖南 长沙410012）

一、高职院校舞蹈类课程的价值与教学特点

（一）高职院校舞蹈类课程的价值

高职院校在文化传承教育、社会影响力与社会服务上有重要责任，对社会的经济发展因为有着重要作用。而舞蹈教育作为提高学生综合素质的重要组成部分，不仅是新时代全面发展的需要，同时也是高职院校发展与创新的必然选择，其不仅能够通过舞蹈技艺的训练，培养学生吃苦耐劳的品质以及高雅的审美品位，更能激发学生创造能力与合作能力，提高学生对生活的热爱。同时，舞蹈作为一种艺术的意识形态，蕴含着深刻的思想内涵，高职院校能够通过舞蹈教学，使学生的道德情操和思想品质得到升华，更加全面的认识美、发现美、创造美，能够与思政教育相融合，让学生在审美教育的同时培养健全的人格，在美的享受中陶冶情操。

（二）高职院校舞蹈类课程的教学特点

高职院校舞蹈课程的教育方式区别于其他高校，其主要是通过系统的训练，传授学生不同的舞蹈风格与技术技巧，在提高学生舞蹈基础的前提下，增加其文化修养，并能进行简单的自我编排，是一门结合表演、教学、编导为一体的课程，目的在于培养综合运用型人才。相比起本科院校，高职院校的学生性格更加个性化，学生的基础差异较大，舞蹈水平也参差不齐。

近年来，随着高职院校规模的扩大，高职院校的舞蹈课程也越发趋于大班化，相比起文化教育更加注重技术技巧的训练，需要通过教育改革，完善高职院校舞蹈教学的实践创新。……