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高职院校音乐教育专业服务城市文化市场改革的措施初探
——以鹤壁职业技术学院为例

2021-04-08刘燕

文艺生活·中旬刊 2021年3期
关键词:高职音乐文化

刘 燕

(鹤壁职业技术学院,河南 鹤壁458030)

一、明确办学思路,准确定位人才培养的目标

要准确定位人才培养目标,首先要树立正确的教育观念,根据社会需求和自身特殊性来确定高职音乐专业改革的发展方向。要充分调研和考察城市文化市场的发展动向和未来发展趋势对人才的需求情况,结合职业教育的宗旨和音乐教育的特殊规律,明确音乐专业的办学思路。

具体来说,高职院校教育的培养目标,应该定位在三个方面:第一,高职院校在进行教育时,应该面向区域经济建设与社会发展,进而适应就业市场的需求。第二,高职院校在进行教育时,要科学配置,面向生产、管理以及服务的第一线。第三,高职院校在进行教育时,要培养与造就应用型的高素质人才。

这三个方面能够起到互相补充的作用。高职院校在进行办学时,应该充分了解与掌握高职院校教育的发展趋势。目前,高职院校正处在社会的转型阶段,其培养目标的定位是非常重要的。准确并且真实的认识高职院校教育的培养目标,能够科学的避免高职院校教育走入误区,从而有助于高职院校教育的良性发展。高职院校教育培养的目标还在于,贴近社会、贴近市场以及贴近时代。

综上所述,高职院校音乐专业的人才培养目标一定要围绕音乐化的市场。同时,要面向社会化部门、企事业单位、文艺团体以及大众传媒等与音乐产业有关的机构和行业,培养学生具备较好思想品德素质与扎实的专业基础知识。……

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