黄 燕

（广州市文化馆，广东 广州 510000）

一、文化馆行业慕课的兴起与发展

慕课是由高校引领的在线教育变革。2013 年，清华大学与北京大学加入美国在线教育平台edX，成为国内教育界率先与全球慕课建设接轨的第一批单位，随后各大高校的优秀慕课不断涌现，极大地拓展了教育范围。慕课虽然由高校引领，但其影响却不仅仅在高校。事实上，慕课所带来的教育的普惠性、均等化、便利性，为面向群众开展文化艺术普及工作带来了全新的路径，这也为以全民艺术普及为责任和使命的文化馆打开了新的数字服务大门。

2016 年9 月，原文化部全国公共文化发展中心开展2017年中央补助地方公共数字文化建设专项资金申报中，设立“全民艺术普及”专题资源,明确要求“围绕音乐、舞蹈、戏剧、曲艺、文学、书法、美术和摄影各艺术门类，以具有地方特色的群众文艺作品、艺术专业辅导、艺术欣赏培训为主要内容，加工整合优秀作品、讲座、慕课及活动资源。”在之后的两年里，有12 个省（区、市）的19 家单位申请了27 个慕课建设项目，内容涉及音乐、舞蹈、戏曲、书法、绘画、非遗等方面。

在2017 年的全国文化馆年会上，由中国文化馆协会理论研究委员会和北京大学国家现代公共文化研究中心合作编写的《全民艺术普及慕课建设指南》公开发布，明确了全民艺术普及慕课的概念，也为文化馆行业的慕课建设进行了具体的指引。在此之后，各地文化馆在国家和地方的支持下，陆续开展了各种不同形式的慕课建设，极大地丰富了数字化服务内容。……