闫浩稼

（延边大学，吉林 延边133000）

一、音乐教育与思政教育融合的必要性

（一）有利于形成正确的人生观、价值观、世界观

我国有着几千年的悠久历史，有据可考的中国音乐可以追溯到八千年前，关于音乐的起源也有很多种说法，音乐在人们的生活中有着非常重要的地位。古人会结合自己的人生经历进行词曲创作来表达自己的情感。各种音乐形式与内容可以帮助作者进行人生观的表达和思想精神的传播。因此，将高校音乐教育与思政教育融合在一起，合理的选择音乐可以对学生的是非观念进行培养，通过歌曲中所要表达的人生哲理以及思想内涵使学生逐渐形成正确的人生观、价值观。与此同时，通过欣赏音乐学生可以了解到各个国家、各个地区的风俗人文，从而促使学生形成正确的世界观。

（二）有利于激发学生的学习兴趣

在传统的思政教育中，大多采用“说教式”的教育方式，相比较而言，音乐教育则有很好的灵活性和参与性，教学形式较为多样，能够让学生更好的融入到教学过程中。二者看似是两个相对独立的学科，但实际上两者之间的关系紧密而微妙。在思政教育的教学过程中，如果老师稍不注重教学方式和方法，教学效果就会很不理想，这样并不能很好的提升高校学生的综合素质。如果能将音乐教育和思政教育结合在一起，进行改革创新，不仅可以提高学生课堂学习的积极性，还有利于改善课堂氛围，使学生从被动接受知识转变为主动求知。……