吴梅玲

（广西警察学院，广西 南宁532300）

一、前言

音乐文化是人类发展历程中的瑰宝，它们对音乐教育活动开展提供资源保障。为了促进音乐教育工作的更好开展，实现对学生音乐素养的全面提升和音乐视野的有效拓展，就需要教师注重多元文化教育在音乐教育中的融合，积极采取有效的措施将多元文化资源引入和渗透到音乐教育中，这也是音乐教育发展中需要直重视的内容。

二、多元文化教育概述

对于多元文化教育来说，主要是以学校和其他教育机构对学生提供不同文化的历史和形式，来让学生对自己文化认同的同时，对他人文化欣赏和尊重。在多元文化的教育中，涉及诸多的观点，主要包括对文化多元和平等尊重、对文化整合和互动强调、对教育公平和正义追求、对个性化的教育提倡。

在对文化多元和平等尊重方面，不仅要从思想对不同的文化特色认同，还要从教育的内容和最终的结果实现文化保存与传递；在多元文化的教育中，对文化差异和文化多样承认和肯定，它是一种对文化理解、欣赏和宽容的教育理念①。

在对文化整合和互动强调方面，要求教师要对多元文化的教育策略掌握，对文化差异尊重基础上鼓励对不同的文化群体开展交流、合作，实现文化相互间的共鸣。

在对教育公平和正义追求方面，最重要理念是对弱势群体受教育的机会改变，对全社会的教育权利以及机会均等追求。

在个性化的教育提倡方面，充分尊重学生的差异性，帮助他们对自我的积极概念发展，且涉及到性别、族群、宗教、阶级和语言等层面的内容。……