李田

（河南师范大学 音乐舞蹈学院，河南 新乡453007）

一、前言

信息技术在不断发展过程中，人们逐渐进入到了信息化时代，信息技术的不断发展促进着人们生活、生产、学习各个方面模式的改变。信息化的发展也同样加快了教育建设整体步伐。波兰高等音乐教师对信息化教学的有效掌握，能够促进教育质量不断提升，实现教育公平，推动教育向着现代化发展①。

二、音乐师范生提升信息化教学能力的重要性

教育部发布的教育改革相关意见中指出，教育教学中需加强运用信息技术，并对信息技术进行开发。同时指出，需重视培养师范生整体信息素养，对其信息素养进行有效培养，并且制定了相关指导性问题为教育信息化和专业化的实现提供保证②。在社会信息化脚步加快的背景下，信息技术对各方面产生的影响有所加大，教育信息化属于教育不断实现现代化的标志，也是推动教育发展最为活跃的影响因素③。在教育现代化实现过程中，教师队伍有效构建为其发展重要内容，而教师对于信息化教学的掌握，会对整体教学质量以及教学效率产生十分重要的影响。对于音乐师范生来讲，信息化教学能力的提升能够增强师范生教育教学能力，使其在今后工作中可以肩负起身上的重要责任，更好适应时代带给他们的挑战。

三、音乐师范生信息化教学能力提升中存在的问题

（一）音乐师范生在信息化教学方面思想认识较为落后

对于音乐师范生来讲，教育理念会对其今后工作产生重要影响。……