邓吟梅

（湖南师范大学 音乐学院，湖南 长沙410006）

一、高师民族器乐方向艺术硕士课程设置优化的必要性和意义

2014 年，教育部下发《关于改进和加强研究生课程建设的意见》，进一步明确加强研究生课程建设的重要意义和总体要求指出课程学习是保障研究生培养质量的必备环节，在研究生成长成才中具有全面、综合和基础性作用。重视课程学习，加强课程建设，提高课程质量，是当前深化研究生教育改革的重要和紧迫任务。所以，优化高师民族器乐方向艺术硕士的课程设置对培养民族器乐专业艺术硕士人才至关重要，同时也是推动艺术硕士专业学位教育改革和发展中的重要一环。

在全球文化激烈碰撞与交融的今天，民族器乐艺术作为我国的一种传统艺术形式，有着深厚的历史底蕴和文化积淀。高校民族器乐人才的培养，与我国民族器乐艺术进一步传承和发扬，并且能立足于世界音乐舞台息息相关。为了满足社会对大批高层次、应用型民族器乐演奏人才、教育人才的需求，为了进一步发展和壮大民族器乐音乐在我国传统音乐文化中的力量，越来越多的高师院校获批设立民族器乐艺术硕士学位授权点。但目前，高师院校培养民族器乐专业艺术硕士的质量还参差不齐。在民族器乐专业艺术硕士的总体教学上，一些高师院校还面临课程设置师范性不突出、民族器乐专业特点不突出等问题，未能很好的将民族器乐演奏与学生要学的专业理论知识进行融合教学。……