金艺洺

（上海大学 音乐学院，上海200444）

一、钢琴演奏中乐感的意义

听众在进行音乐欣赏时，能够对自身审美需求予以满足，同时自身所具备的乐感与音乐感受和体验直接相关，不同听众的审美活动也存在差异性，其欣赏水平也有所不同，所以乐感不只是演奏技巧，也是审美层面的精神享受，如果缺乏乐感，将对音乐作品中的内涵以及所具有的独特美感缺乏理解，对作者所表露的丰富情感无法体会。

另外，对于演奏者而言，如果缺乏乐感，即使演奏过程中投入全部感情，演奏高音与节奏完全无误，也会造成听众无法从作品中感受作品的美感，其不仅代表着演奏需要体现演奏者自身的情感，同时还要将演奏者对作品的理解进行充分传送。目前在钢琴学习者中普遍存在着乐感不足的现象[1]。

钢琴学习者根据个人阅历、个人领悟能力等不同，在音乐感受能力所表现出来的差异性，即为乐感，并具有不稳定性。通常不同的演奏者对同一音乐作品有着不同的个人感觉，所采用的表现和处理方式也有所不同，甚至同一个人在不同时期所演奏的同一音乐作品也有所差异，因此演奏者的乐感与其个人经历和思想状态有着密切的联系。在钢琴学习过程中，教师应对学习者进行正确引导，学习者对钢琴演奏技法进行熟练掌握的同时，还应对乐曲的创作背景、演奏风格、时代特征等加强分析，对学习者的理解能力和音乐知识结构予以培养和丰富，能够更好地理解作曲家的情感表达和作品内涵。……