浅析“老年大学”的建设与创新
2021-04-08于洋
文艺生活·中旬刊 2021年5期
于 洋
(文化和旅游部全国公共文化发展中心,北京100000)
一、前言
十九大报告指出,我国还处于且长期处于社会主义初级阶段,社会主要矛盾是人们美好生活的向往与不平衡不发展之间的矛盾。如今,我国正面临着人口老龄化的严峻挑战,截至2018年底,我国60岁及以上老年人口2.5亿,占总人口17.9%,导致社会负担不断加重。我国社会人口结构呈高龄化发展,与家庭小型化、空巢化相伴随,与经济社会转型期的矛盾相交织,社会养老保障和养老服务的需求将急剧增加。未来20年,我国人口老龄化日益加重。同时,老年人对优质精神文化生活有了更高要求,这与当前社会所提供的以青年人为消费主体的文化服务逐渐形成了新的矛盾。
为积极应对老龄化挑战,国内各部委系统、文化馆都建设了形式多样的老年大学,为老年人提供文化服务,为我国老年事业的发展做出了重要贡献。与此同时,互联网+老年大学作为一种服务形式,发挥的作用日益凸显。本文旨在通过调研充分了解老年大学的工作现状,特别是其中存在的问题,分析探讨老年大学建设的创新模式,并提出可供参考的建议。
二、老年大学的现状分析
(一)文化馆办老年大学的现状
目前,文化馆办老年大学数量为865个,与同期全国2.41亿老年人的总数相比,平均近每28万名老年人拥有1所老年大学,数量严重不足。调研发现,无论是经济欠发达的中西部地区,还是经济状况较好的东部沿海地区,空间不足都是制约老年大学发展的最大障碍。……
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