郭维阳

（新疆艺术学院 美术学院，新疆 乌鲁木齐830049）

一、前言

在二十一世纪初期，国内部分高校雕塑专业进行了自发的教学改革，对现当代艺术理论进行教学实践，并取得了显著的成效，学生的创作在展览中成绩斐然。当下，在中华民族传统文化复兴的号召下，优秀传统文化作为主流意识文化日益受到重视，中国传统雕塑再次回到了人们的视野。加之对专业课程思政新要求的提出，进一步推动了全国艺术院校雕塑专业改革的步伐。本文试从新疆艺术学院雕塑教学的现状、传统教学模式利弊分析入手，对如何解决当前存在的问题展开进一步的讨论。

二、新疆地区高校雕塑专业改革的愿望与诉求

新疆艺术学院作为新疆地区唯一开设本科以上雕塑专业教学的院校，对本地乃至西北雕塑人才的培养做出了显著贡献。目前活跃于新疆地区的雕塑人才多毕业于此，可以说，新疆艺术学院是新疆地区雕塑专业的摇篮。但目前雕塑教学与创作之间存在衔接的不对称问题，课程教学偏重于苏派现实主义传统基础性教学，而当下学院专业创作的思维角度与广度相比与强调传统基础教学的苏派，两者重心的不一致性是促使雕塑教学课程改进的重要推动力。不可否认，传统西方式教学模式在专业人才培养方式上对精专人才的培养具有重要的积极作用，但面对现阶段高校学生的扩招的现状和社会文化所发生的新变化，对高校人才培养模式和思维角度均提出了新的要求。……