万岚晓萱

（山东交通学院 外国语学院，山东 济南250357）

儿童文学作品的质量一直是衡量当前以某种特定语言创作的文学作品质量的指标，也是社会稳定性的指标，它关注的是年轻一代的发展和教育。长期以来，一直被认为是文学的次要部分的儿童读物现在被研究人员认为是其最重要的组成部分之一，因为它“形成了观念性的价值体系，是个人精神发展的主要方式”。同时在现今的俄罗斯对于“什么是现代儿童读物”，“哪些作者的作品构成其基础”，以及其发展方式尚无明确概念。

对于现代研究人员而言，毫无疑问，用俄语创作的现代儿童文学书籍有两个层次：高质量和低质量。现代俄罗斯研究人员通常会转向研究低质量儿童和青少年读物的特征。

O·N·Veselova（维塞洛娃）指出：“在为青少年写的书中，您可能会偶然发现过于坦率或残酷的场景”。B·L·Tsvetkova（茨维茨科娃）认为儿童文学正以其所有固有的负面影响转变为大众文学。

这项研究的目的是分析过去二十年来作家为青少年儿童创作的主要作品，正是这些作品构成了现代俄罗斯儿童文学的基础。任务是确定主要作者及其著作，分析俄罗斯现代儿童文学的现状，并确定俄罗斯儿童文学的发展趋势。该研究的科学新颖性是由于对现代俄罗斯儿童文学作品的研究不足，文学批评中对该主题缺乏全面研究而决定的。

白俄罗斯儿童作家A·V·Zhvalevsky、I·E·Mytko和E·B·Pasternak的作品在俄语创作的儿童和青少年文学中都有重要意义，几位作家的俄语极其精湛，所创作的儿童文学作品也质量很高。……